|
 1/3 oldal 
|
Bejegyzések száma: 22
|
|
|
|
|
|
2018-05-07 22:46:11, hétfő
|
| |
| |
Székely János püspök atya gondolatai a szeretetről és a szeretethimnuszról
Videó Link
Székely János: A HIT kapuja c. könyve
Jelen kötet a középiskolás és a felnőtt fiataloknak szól. Amint címe is érzékelteti, utat nyit a hit felé, megalapozza a hívő érdeklődést és a döntést a katolikus hit elfogadása mellett. Székely püspök úr sok szépirodalmi idézettel, filozófiai és szaktudományi hivatkozással szemlélteti és támasztja alá a hívő meggyőződést, válaszol korunk támadásaira és vádjaira, amelyek a hitet és az Egyházat érik. Hangvétele nagyon személyes; a párbeszédre való készség, a lelkesedő ökumenizmus jellemzi. Gyakran kitér az agnoszticizmus problémájára, erkölcsi és társadalmi kérdésekre - egyszóval mindarra, amivel mai, szétszórt világunkban egy tájékozódni kívánó ember hittel, vallással kapcsolatban lépten-nyomon találkozik. A kötet új színt képvisel a hitünket bemutató és erősítő hazai irodalomban. Haszonnal forgathatják hívők és nemhívők, fiatalok és idősebbek egyaránt.
A család Isten ajándéka az embereknek - Székely János előadása Szentgotthárdon
018. január 18. csütörtök 16:48
A szentgotthárdi Keresztény Megmozdulásokért Egyesület meghívására január 17-én a családról tartott előadást Székely János szombathelyi megyéspüspök a Vas megyei városban.
Itt olvasható Link
- Székely János (Budapest, 1964. június 7. -) teológus, a Szombathelyi egyházmegye püspöke, korábban esztergom - budapesti segédpüspök
...... ......
1964-ben született Budapesten. Felsőfokú tanulmányait az esztergomi Érseki Papnevelő Intézetben, a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Karán, illetve Betlehemben folytatta. 1991-ben szentelték diakónussá Jeruzsálemben, majd ugyanezen év március 2-án szentelték pappá. 1991-1993 között káplán volt Érsekvadkerten. 1993-tól 1996-ig Rómában a Pápai Magyar Intézet növendékeként biblikus tanulmányokat folytatott a Gregoriana Pápai Egyetem mellett működő Pápai Biblikus Intézetben, ahol 1995-ben szaklicenciátust szerzett. 1996-tól 1998-ig plébános-helyettes volt Budapest-Erzsébetvárosban. 1997-ben teológiai doktorátust szerzett a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Karán
1998-2001 között plébános volt Budapest-Széphalmon. 2001-től 2005-ig a Központi Papnevelő Intézet spirituálisa volt. 2004-ben habilitált a Pázmány Péter Katolikus Egyetemen. 2005-2006 között a budapesti Örökimádás templom templomigazgatója volt.
A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Karán az Újszövetség tanszék docense, az Esztergomi Hittudományi Főiskola tanára, 2006-tól rektora, az esztergomi Szent Anna-plébánia plébánosa. 2007-től az Esztergom-Budapesti Főegyházmegyében a társadalmi-oktatási-kulturális szakterület püspöki helynöke. 2007-2008-ban anyagi támogatásával újult meg az esztergomi Rozália-kápolna.
Püspöki pályafutása
2007-től febianai címzetes püspök. 2008. január 5-én Esztergomban az Esztergom-Budapesti főegyházmegye segédpüspökévé szentelték. A Magyar Katolikus Püspöki Konferencia Cigány pasztorációs Bizottságának vezetője, a Caritas in Veritate Bizottság elnöke, valamint tagja az Oktatási, a Hivatásgondozó és a Felnőttképzési Bizottságnak. 2010-től a Magyarországi Keresztények és Zsidók Tanácsának elnöki tisztét is betölti.
2017. június 18-án Ferenc pápa kinevezte a Szombathelyi egyházmegye megyéspüspökévé.
2017. július 8-án a szombathelyi Sarlós Boldogasszony-székesegyházban iktatták be.
- Dr. Székely János megyéspüspök üzenete Videó Link
- Dr Székely János szombathelyi megyéspüspök előadása a debreceni országos cursillos találkozón
Videó Link
- Székely János: Szegények tápláléka című előadás
Örökimádás templomban Székely János segédpüspök atya a Központi Oltáregyesület szervezésében. Az előadás címe: ,,A szegények tápláléka", mottója ,,Ó ti szomjazók, jöjjetek mind a vizekhez,..." (Iz 55,1). Videó Link
- Ferences diakónusszentelés - Székely János püspök szentbeszéde videó Link
- Teréz nővér fogadalomtétele - Székely János püspök szentbeszéde videó Link
- Országos Lelkipásztori Napok 2018. Azért jöttem, hogy tüzet gyújtsak a földön.." Hogyan válhat a bérmálás a Szentlélek kiáradásának valóban átélt befogadott ajándékává?
Videó Link |
|
| |
|
0 komment
, kategória: Dr. Székely János püspök |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2018-05-07 22:31:04, hétfő
|
| |
| |
Hétfőn nyolc órakor megkezdődött a magyar nyelv és irodalom érettségi. Az Eduline azt írja, a ,,barátság szociológiájáról" szóló könyvismertető cikket kaptak magyarból középszinten érettségizők - ez alapján kell megoldaniuk tíz feladatot. A két és féloldalas szöveg a ,,barátságkutatásról" - többek között a barátság születéséről és fogalmáról - szól, a könyvismertetőben több szociológiai fogalom is szerepel.
Érettségi
Összesen 73 400 végzős középiskolás érettségizik idén májusban. Rajtuk kívül - közölte az Oktatási Hivatal - 37 300-an tesznek majd legalább egy tárgyból valamilyen típusú érettségi vizsgát (például előrehozott vagy pótló, ismétlő, szintemelő vizsgát).
Ez a középszintű első része, a szövegértési feladat teljesítésére 90 percet kapnak a diákok. Ezután következik a szövegalkotási feladat, itt két lehetőség közül választhatnak. Az egyik választható feladat egy érvelés egy megadott közéleti, kulturális, életmódbeli kérdésről három-öt érvvel, 120-200 szó terjedelemben. A másik feladat egy hétköznapi műfajú, szintén 120-200 szavas szöveg megírása, a feladat kérheti például motivációs levél, hivatalos levél, kérvény, hozzászólás, felszólalás, vitaindító, ajánlás, méltatás írását is, írja az Eduline.
Feladatok:
Műértelmező szövegalkotási feladat: egy Balázs Béla-mese elemzése
Összehasonlító műelemzés: Egy József Attila- és egy Szabó Lőrinc-vers összehasonlítása.
- József Attila Fiatal életek indulója és Szabó Lőrinc Szegénynek lenni s fiatalnak című versét, több - igen releváns - szempont alapján vethették össze az érettségizők" - mondta az Eduline által megkérdezett egyetemi oktató. Balázs Béla meseátirata, a Mosolygó Tündér Ilona meséje műfaji szempontból talán nem jelentett újdonságot az érettségizők számára. Mivel a feladat első mondata Tündér Ilonára mint ,,ismert mesehősre" utal, némileg meglepő, hogy a feladat kiemelt szempontja nem az intertextualitás (vagyis a mesének a Gyergyai-féle széphistóriához vagy Vörösmarty Csongor és Tündéjéhez fűződő, szövegközi viszonya) volt, hanem a felnőtt mese sajátosságainak kifejtése, még pontosabban a gyermekmese jellegzetességeitől eltérő cselekménybeli, nyelvi és narrációs (,,előadásmódbeli") vonások hangsúlyozása" - mondta az Eduline-nak Dr. Osztroluczky Sarolta, a PPKE BTK Magyar Irodalomtudományi Tanszékének adjunktusa.
Hozzátette: bár a ,,gyermekmese" fogalma, vagyis a mese műfajának célközönség felőli meghatározása maga is problémaként merül fel a szakirodalomban, a gyermek és felnőtt befogadók elvárásai közötti különbségeket az elméleti háttértudással nem rendelkező, de gyerekeknek szóló meséket ismerő olvasók is könnyen felismerhették. ,,Pontosabb lett volna talán, ha a gyermekmese helyett a ,,népmese" megnevezés szerepel a feladatban, így a modernség világ- és emberképét is tükröző, zseniális mesenovella karakterisztikus jegyei erősebb kontrasztot kaphattak volna" - magyarázta.
,,Az összehasonlító műértelmezésben József Attila Fiatal életek indulója és Szabó Lőrinc Szegénynek lenni s fiatalnak című versét, több - igen releváns - szempont alapján vethették össze az érettségizők. A keletkezésük tekintetében is egymáshoz közel álló (az életművek korai szakaszához tartozó) versszövegek gondolati, motivikus és stilisztikai-retorikai jegyeinek összehasonlító vizsgálatát még akkor is nagyon barátságos feladatnak érezhették a diákok, ha e két mű korábban, a szerzők életművének iskolai feldolgozása során nem került szóba" - mondta a középszintű érettségi második szövegalkotási feladatáról, hozzátéve: a személyes és a közösségi megszólalásmód, az egymást követő nemzedékek viszonya, illetve a fiatalok életbe való belépésének lehetősége a két vers esetében valóban jól rokonítható a megadott szempontok alapján, ,,oly annyira, hogy a József Attila-vers olvasása után a Szabó Lőrinc-vers is csupán egy társadalmi csoport képviselőjének a megszólalásaként hat, s szinte el is sikkad a Vers és valóságban körvonalazódó szerzői intenció, miszerint ebben a versben a költőként való elindulásról és a Babitscsal (,,régi mesterünkkel") szembeni, ,,ki nem mondott ellentétről" is szó van. Mivel a József Attila-vers címében szerepel az ,,induló" megnevezés, további irodalmi szempontként kínálkozott volna a szövegek műfaji összehasonlítása is" |
|
| |
|
0 komment
, kategória: Iskola |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2018-05-07 22:21:27, hétfő
|
| |
| |
Funeral of Archbishop Michele Castoro, from Shrine of St. Pio of Pietrelcina 7 May 2018
Requiem Mass for the Funeral of Archbishop Michele Castoro †, Archbishop of Manfredonia-Vieste-San Giovanni Rotondo, from the Pilgrimage Church of St. Pio of Pietrelcina, San Giovanni Rotondo, Foggia, Italy. Presided by Pietro Cardinal Parolin, Secretary of State of Secretariat of State of the Holy See
Videó Link
Michele Castoro érsek temetése, Pietrelcina Szent Pio kegyhelyétől 2018. május 7
Requiem Tömeg a Michele Castoro † érsek temetéséért, Manfredonia-Vieste-San Giovanni Rotondo érsekiért, Pietrelcina Szent Pio-zarándokházából, San Giovanni Rotondo, Foggia, Olaszország. A püspököt Pietolin kardinális Parolin, a Szentszék Államtitkárságának titkára irányította |
|
| |
|
0 komment
, kategória: Vatikan_Ferenc pápa |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1/3 oldal
|
Bejegyzések száma: 22
|
|
|
|
2018. Május
| | |
|
|
| ma: |
0 db bejegyzés |
| e hónap: |
342 db bejegyzés |
| e év: |
4978 db bejegyzés |
| Összes: |
47466 db bejegyzés |
|
|
|
| |
- Ma: 3341
- e Hét: 38327
- e Hónap: 71481
- e Év: 305228
|
|
|
Offline
